Elisabeth Fattinger

Studium: Anglistik / Amerikanistik, Geschichte; Lehramt

Unterricht an der FH:

(Medizinisches) Englisch (DIO, ERG)
Wissenschaftliches Arbeiten (DIO)
Pädagogik – Didaktik – Psychologie (GMT, ERG)
Intercultural Communication
Tätigkeiten an der FH JOANNEUM neben der Lehre:
Internationale Koordination (DIO, ERG)
Bakk-Arbeiten Koordination und Betreuung (DIO)
Didaktische Fortbildung für MitarbeiterInnen Standort Bad Gleichenberg
AG Didaktik
Bisherige berufliche Schwerpunkte:

Koordinatorin Fachdidaktik / Lehramtsausbildung: Institut für Geschichte, Karl-Franzens-Universität Graz (2003/5-2007):

Administration, Teamleitung, Lehre, Curriculumsentwicklung
Sprecherin der Arbeitsgruppe der FachdidaktikerInnen an der KF Uni Graz (2005-07)
Forschungs – und Publikationstätigkeit:
Neuzeitliche Geschichte: Reiseforschung, Wissens- u. Kulturtransfer, Identitätsbildung; Historische Edition; Britische Geschichte
Didaktik: Europäische Curriculums- u. Lehrbuchvergleiche, Lernzielanalysen, Didaktisierung
Editionsprojekt, Karl-Franzens-Universität Graz
Lehre Tertiärbereich im In- und Ausland:
Karl-Franzens-Universität Graz (seit 1992):
Didaktische Lehrveranstaltungen (s.u.)

Mehrere Lehrveranstaltungen zu Aspekten der Neuzeitl. Geschichte (vgl. Forschungsthemen)

English for Academic Purposes

University of Arkansas at Little Rock, USA (1996/97, 2001/02):
History of Civilization; Austrian History and Culture; German

University of Shkodra, Albanien (2001): British History
FH JOANNEUM, Studiengang GMT (2005-07): Intercultural Communication, Pädagogik / Didaktik, Englisch
Unterricht Sekundarbereich im In- und Ausland:
AHS / BHS Geschichte / Englisch (Graz International Bilingual School, BHS Krieglach)
Sprachtrainerin (ISZ, LFI, Urania; „Deutsch in Graz“; Newmarket Upper School/GB)
Zahlreiche Fortbildungen und aktive Tätigkeit in Arbeitsgemeinschaften in den Bereichen
Interkulturelle Kommunikation
(Projektleiterin, Internationales Alpen Adria College, Graz; Arbeitskreis "Intercultural Learning", Graz/Wien; Work group "Inter- and Intracultural Differences in European Textbooks", University of Bath, UK; Faculty Advisor, German Club, University of Arkansas at Little Rock; Regionalleiterin, Service Civil International)

Didaktik (e-learning, Gehirngerechtes Lernen, PBL, Klippert, Curriculumsentwicklung …)
Publikationen und Vorträge:
Bereich Bildung:

"Towards a European Curriculum? The Subject of History in Secondary and Tertiary Education in Austria: Challenges and Developments", CLIOHnet National Meeting (EU). Vortrag, Graz, September 2002
"Inter- and Intracultural Differences in European Textbooks: The Romans in Austrian History Textbooks". Vortrag, University of Bath, Februar 2002
"Integrating Austrian Material into the German Classroom: The www. and more". Vortrag, Arkansas Chapter of the American Association for Teachers of German, December 2001
Roundtable Discussion on the Current Political Situation in Austria. Vortrag, German Club, University of Arkansas at Little Rock, Feb. 2000
“Austrian History Curricula and Textbooks: Intracultural Discontinuities ", in: Intercultural Differences in Discourse and Priorities: A Case Study of European History Textbooks, Hg. Carol Morgan (Bern, 2004)
Challenges and Trends: The Subject of History in Secondary and Tertiary Education in Austria”, Website journal of European thematic network CLIOH, Jan. 2003
Bereich Geschichte, Kultur, Identität :

Monographien:

Vera Brittain (1893-1970). Growth of a Pacifist = Grazer Gender Studies 6 (Graz, 2000)
(Mitherausgeberin:) Das Großbritannienreisetagebuch des Karl Grafen Zinzendorf, 1768 (Veröffentlichung geplant für Ende 2009)
Artikel:

"Im Westen doch Neues? Österreichische Blicke auf Großbritannien in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts", in: Zur Ausweitung des Horizonts. Jahrbuch der Österreichischen Gesellschaft zur Erforschung des Achtzehnten Jahrhunderts 13 (1999)
"Die Tagebücher Karl Graf Zinzendorfs (1739-1813)", in: Grete Klingenstein, Fritz Fellner, Hans Peter Hye (Hgg.), Umgang mit Quellen heute. Zur Problematik neuzeitlicher Quelleneditionen vom 16. Jahrhundert bis zur Gegenwart (Wien 2003)
“Gestaltung und Gewinn einer Auftragsreise: Karl Graf Zinzendorf in Großbritannien (1768), in: Joachim Rees, Winfried Siebers, Hilmar Tilgner (Hgg.), Europareisen politisch-sozialer Eliten im 18. Jahrhundert. Theoretische Neuorientierung - kommunikative Praxis - Kultur- und Wissenstransfer (Berlin 2002)
"Das altmodische Haus Österreich - die heuchlerische Grossmacht? Das Bild 'Österreichs' in der Korrespondenz Sir Horace Walpoles (1717-97), in: Österreich in Quellen des 18. Jahrhunderts. Eine kommentierte Anthologie, Harald Heppner et al. (Hgg.), im Druck
"Conflicting identities in an age of transition: The autobiographical writings of Karl Count Zinzendorf (1739-1813)", in: S. Beer, E. Marko-Stöckl, M. Raffler, F. Schneider (Hgg.), Focus Austria. Vom Vielvölkerreich zum EU-Staat (Graz 2003), 112-129
(Publikationszusage): "The presentation of the 'Romans' in Austrian history textbooks", in: Intercultural Differences in Discourse and Priorities: A Case Study of European History Textbooks, Hg. Carol Morgan (Druck 2004)
Tagungsberichte und Buchrezensionen in:

Frühneuzeit-Info 12 (2001) Heft 1, 136-39
Jahrbuch der Österreichischen Gesellschaft zur Erforschung des Achtzehnten Jahrhunderts, 15 (2001)
Vorträge:

„Österreichische Blicke auf Großbritannien in der zweiten Hälfte des18.Jahrhunderts“ Tagung, Österr. Gesellschaft zur Erforschung des 18. Jahrhunderts, Wien, Nov. 1997
„Anglo-Austrian Relations in the Eighteenth Century: New Perspectives“, Department of History, University of Arkansas at Little Rock, Februar 1999
„Editionsprobleme frühneuzeitlicher Texte: Die Tagebücher Karl Graf Zinzendorfs“, Tagung „Umgang mit Quellen“ der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, Wien, März 1999
„Karl Graf Zinzendorf: Reisen und Quellen“, Workshop, Forschungszentrum Europäische Aufklärung, Potsdam, September 2000
„Between the Old and the New: Identities of a Travelling Administrator“, Conference „Identity and Memory: Past and Present“, Canadian Society for Eighteenth Century Studies, Toronto, Kanada, Oktober 2000