Um die sozialen Kompetenzen in einem geschützten Rahmen trainieren zu können, fand an der FH JOANNEUM, im 6. Semester im Wahlpflichtfach „Kinder- und Jugendlichenpflege“, ein pädiatrisches Simulationstraining statt.
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Zur Vertiefung der pflegerischen Kompetenzen finden am Institut für Gesundheits- und Krankenpflege der FH JOANNEUM regelmäßig Simulationstrainings statt. Zum Abschluss der Ausbildung wird im 6. Semester ein besonderes Simulationstraining abgehalten, mit dem Ziel, den Stationsalltag spürbar zu machen.
Anlässlich des „Tages der Pflege“ am 12. Mai nahm der ORF Steiermark den Studiengang „Gesundheits- und Krankenpflege“ unter die Lupe.
Selbes Studium, selbe Studienkolleg:innen, selber Unterricht – so begann die Geschichte zweier Studierender am Studiengang „Gesundheits- und Krankenpflege“ an der FH JOANNEUM in Graz.
Warum sich unser Studierender Stefan Ritz lieber aktiv an der Bekämpfung des Pflegenotstands beteiligt, anstatt um die ganze Welt zu fliegen.
Frieden, Humor, Halt und Akzeptanz in der Gesellschaft sind Grundvoraussetzungen, um gesund aufzuwachsen und zu leben. Studierende des Studiengangs „Gesundheits- und Krankenpflege“ erstellten im Rahmen eines Kreativtrainings im Wahlpflichtfach Psychiatrie einen Slam zu einem aktuellen Gesundheitsthema.
Im Oktober hat der akademische Lehrgang „Akademische Expertin / Akademischer Experte in der psychiatrischen Gesundheits- und Krankenpflege“ an der FH JOANNEUM zum dritten Mal begonnen. Für die 17 Teilnehmer:innen beginnt heuer nicht nur eine neue Ausbildung, sondern auch ein neuer Lebensabschnitt.
Am 11. Oktober 2021 fand bereits zum zweiten Mal das gemeinsame Pflegesymposium der FH JOANNEUM mit dem Krankenhaus der Elisabethinen Graz statt. Absolvent:innen des Studienganges „Gesundheits- und Krankenpflege“ präsentierten einem Fachpublikum wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse der professionellen Pflege aus ihren Bachelorarbeiten.
Simulationsbasierte Lehre ist ein integraler Bestandteil des Bachelorstudiengangs „Gesundheits- und Krankenpflege“. Die steigende Komplexität der Gesundheitsversorgung bedingt solche Lehr- und Lernkonzepte, die zur Qualität in der Pflege und Patient:innensicherheit beitragen.
Durch das europäische ERASMUS+ Programm wird berufliche und hochschulische Bildung gefördert, Partnerhochschulen miteinander vernetzt und insbesondere das Kennenlernen anderer Kulturen forciert.